Социолог. Специалист в области количественной социологии и организации анкетных опросов. Основная область научных интересов – социально-политические эффекты цифровизации общества. После отъезда из России в 2022 году сосредоточен на изучении академической эмиграции и сообществ русскоязычных эмигрантов а Армении и Грузии. 

Окончил факультет политологии и социологии Уральского государственного университета в 2010 году и получил степень кандидата наук в Уральском федеральном университете в 2013 году. В 2018 году завершил годовой цикл Школы политических исследований Совета Европы. В 2019 году участвовал в образовательной программе «Гражданское образование для общества граждан. Advanced Course», который был организован Ассоциацией школ политических исследований Совета Европы. В 2022 году работал в качестве приглашенного сотрудника в Mathias Corvinus Collegium (Будапешт, Венгрия)

До сентября 2022 г. являлся доцентом Уральского федерального университета. В апреле 2023 г. получил должность внештатного сотрудника  Института европейских, российских и евразийских исследований (IERES) Школы международных отношений Эллиотта в Университете Джорджа Вашингтона.

Ключевые публикации (на русском языке):

• Руденкин Д.В. Специальная научная эмиграция: почему из России уезжают ученые? // Социодиггер. 2023. № 3-4(25). С. 14-22.
• Логинов А.В., Руденкин Д.В. Ни конфликта, ни согласия: изображая идеологию в современной России // Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология. 2020. Т. 36. № 2. С. 341-355.
• Руденкин Д.В. Полюсы политической активности российской молодежи: сравнение активистов провластных и оппозиционных движений // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2020. № 55. С. 203-215.
• Руденкин Д., Логинов А. Идеология в обществе позднего модерна: исчезновение или трансформация? // Социологическое обозрение. 2018. Т. 17. № 3. С. 197-220.

Основные публикации (на английском языке):

• Rudenkin, D. (2021) Some notes about protests in Russia in 2021. Baltic Rim Economies, № 4, p. 30.
• Rudenkin, D. (2021) Educational videoblog as an auxiliary learning resource: opportunities and limitations. Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL, pp. 402-407
• Rudenkin, D and Yufereva, A. (2020) Communication culture of Generation Z: Opportunities and risks for the education system. Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL, pp. 619-621.
• Rudenkin, D. (2020) Videoblog as an instrument of informing youth about diseases and their prevention: a case of Yuri Dud’s video about HIV in Russia. Proceedings of THE 14TH International days of statistics and economics. Prague. Czech Republic. pp. 910-919.

Комментарии СМИ, интервью:

• Как российские ученые спорят о войне, эмиграции и своей моральной ответственности. Разговор с социологом Дмитрием Руденкиным, исследующим взгляды представителей науки (Republic, 2023)
• «Перспектива возвращения в нынешнюю Россию почти никем всерьез не рассматривается». Что показал опрос российских ученых, уехавших из страны (Republic, 2022)
• „Ki lesz olyan őrült, hogy ezek után megállapodást kössön Vlagyimir Putyinnal?” (Népszava, 2022)
• Can we trust public opinion polls? (Corvinak, 2022)

CV (последний раз обновлено 01/08/2023)